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「精華回顧」大講堂第四期文化互動(dòng)體驗(yàn)系列展覽——中國科舉文化展

2017年11月22日,由暨南大學(xué)中華文化大講堂和番禺學(xué)宮(農(nóng)講所紀(jì)念館)聯(lián)合主辦的中國科舉文化展在暨南大學(xué)文學(xué)院辦公樓一樓大廳順利開展。

綿延了1300多年的科舉制度作為古代選拔官員的基本制度,在中國政治經(jīng)濟(jì)、思想文化、社會(huì)生活、教育等諸多方面產(chǎn)生了極為深遠(yuǎn)的影響。廢除科舉制度迄今100余年,對(duì)這一制度的文字記載多不勝數(shù),而其遺存文物卻是鳳毛麟角?!爸袊婆e文化展”以反映明清兩朝科舉制度的文物為重點(diǎn),展示這一制度產(chǎn)生、發(fā)展、消亡的過程及其原因,揭示在此制度下讀書人摘取狀元桂冠的艱辛。

為配合此次展覽,12月10日大講堂還舉行了相應(yīng)的配套活動(dòng),帶領(lǐng)暨南大學(xué)的老師和同學(xué)出行半日,體驗(yàn)“廣府文化”。

第一站 番禺學(xué)宮

明清時(shí)期,這里可不是隨隨便便就能進(jìn)來的哦~只有考中秀才取得生員資格才能在這里讀書。

好學(xué)的同學(xué)在向講解員小姐姐請(qǐng)教廊和廡的區(qū)別

大成殿祭祀先師孔子的地方

下馬碑—任你位高權(quán)重,在此地都得下馬哦~

學(xué)宮內(nèi)桂花飄香,風(fēng)景獨(dú)好~

拿到精美的小禮物,大寶寶和小寶寶們都很開心啦~哈哈哈

前往下一站——明遠(yuǎn)樓

第二站 明遠(yuǎn)樓

明遠(yuǎn)樓俗稱紅樓,是廣東貢院的最高建筑,供監(jiān)臨官往來稽查之用。

下圖這兩位也是在這里通過考試后登上仕途哦~

大家能看出來是誰嗎?

第三站 廣東貢院遺址

廣東貢院始建于南宋,是清代四大貢院之一。但不幸在1856年的第二次鴉片戰(zhàn)爭中毀于兵火,惟獨(dú)明遠(yuǎn)樓以及現(xiàn)在中山圖書館東南面的一段龍虎墻幸存。兩年前在對(duì)國民黨“一大”舊址修繕期間,在鐘樓禮堂的地面又發(fā)現(xiàn)了號(hào)舍基址。

第四站 龍虎墻

鐘樓隔壁是省立中山圖書館,圖書館西面圍墻中有一段長約30米的老墻,這看起來普普通通的一段圍墻,已經(jīng)有幾百年歷史,是明清時(shí)期貢院的遺址。當(dāng)年科舉會(huì)試的放榜就張貼在這堵墻上,放榜多在九月的寅日或辰日,寅屬虎,辰屬龍,所以這堵墻被讀書人尊為“龍虎墻”。

在此地講解員小姐姐還和同學(xué)們展開了一場關(guān)于“破舊”的討論哦~

大家都仁者見仁智者見智,各有千秋。

第五站 番山亭

最后我們來到了番山亭,當(dāng)然,看到這個(gè)亭子的名字,同學(xué)們又和講解員小姐姐就“番禺”一名的由來展開了熱烈討論。

出行半日,同學(xué)們和講解員小姐姐都好生熱鬧,一路說說笑笑,在行走中進(jìn)行了一次又一次深刻的交流,都互相學(xué)到了很多東西……

今天是我第一次出來帶大家深入地體驗(yàn)科舉文化,路線我是十分有把握的,講解的內(nèi)容,可能對(duì)咱們部分愛好者來說很受用,但對(duì)此塊內(nèi)容稍微陌生或者小朋友們來說,理解起來可能有些困難,這可能是我需要進(jìn)一步改善的地方——因人施講;其次,博物館教學(xué)注重的是一個(gè)交流的過程,而不是灌輸式,所以我想在以后講解的過程中再多增加一些互動(dòng)環(huán)節(jié),增進(jìn)大家的交流,去積極的引導(dǎo)大家討論思考,這樣才能發(fā)現(xiàn)新問題,進(jìn)而完善自己的知識(shí)儲(chǔ)備,當(dāng)然今天跟大家的交流都很棒啦~

——番禺學(xué)宮(農(nóng)講所紀(jì)念館)講解員小姐姐 談蘊(yùn)哲

今天的活動(dòng)很好很有意思,了解到了中國古代的科舉文化,尤其是參觀了那個(gè)號(hào)舍后覺得古代的考生很痛苦,就在那個(gè)小小的隔間里,考試的時(shí)候應(yīng)該會(huì)很緊張很壓抑吧,還是我們現(xiàn)在比較幸福。

——泰國 華文教育系 黎昕昕

今天的參觀不像我們平時(shí)上課只能看看圖片,聽老師講故事,而是讓我們真實(shí)的感受到了中國古代的科舉制度,比如參觀那個(gè)號(hào)舍的時(shí)候。我們最感興趣的地方是番禺學(xué)宮的明倫堂,那是拜孔子的地方,我們國家的孔子學(xué)院之前也有老師在孔子誕辰的時(shí)候去祭拜孔子,給我們講解孔子的一生,我們都覺得孔子很好,很有學(xué)問,也很有禮貌。

——泰國 華文教育系 榮賜 蘇萍婭

因?yàn)槲抑坝卸螘r(shí)間有看過一些明清時(shí)期的科舉的史料,所以多多少少有一些了解,也挺感興趣的~然后實(shí)地看了番禺學(xué)宮廣東貢院啊之類的,一方面是驗(yàn)證了自己之前在書上看到的,另一方面,有種與過去無限貼近的感覺,我還是挺高興的,這個(gè)活動(dòng)我很喜歡。建筑什么的保留下來的還比較完整,導(dǎo)游小姐姐也很好,和她交流也讓我受益匪淺。

——中國 新傳院新聞學(xué) 嚴(yán)佳鑫

帶我們重走了科舉之路,感覺古代的科舉還蠻嚴(yán)格的,特別是他們考試的條件那么艱苦,一連好幾天都得待在那么小的房間里。導(dǎo)游小姐姐講解很詳細(xì),很耐心,在她的講解下度過了一個(gè)很充實(shí)很文化的上午。

——中國 漢語系 楊露 于晨

此次大講堂的文化互動(dòng)體驗(yàn)活動(dòng)在知行合一中圓滿結(jié)束,十分感謝番禺學(xué)宮(農(nóng)講所紀(jì)念館)對(duì)我們活動(dòng)的大力支持,相信老師和同學(xué)們?cè)谶@次出行中都獲益匪淺,對(duì)科舉文化有了更深地了解,以后也請(qǐng)多多支持我們的活動(dòng)喲~

圖文/史文靜

責(zé)編/周奕

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