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大事件 | 事關(guān)“四統(tǒng)一”,三河、燕郊與北京通州簽了一份重要協(xié)議!

為加快協(xié)同發(fā)展步伐, 11月19日,三河市教體局與通州區(qū)教委在教體局多功能會議室簽訂教育協(xié)同發(fā)展合作協(xié)議,雙方就友好學校建設(shè)、師資培訓、師生跨域交流以及合作辦學等方面開展深入座談交流,并達成共識。

下一步,雙方將按照協(xié)議約定, 抓緊研究制定2021年度工作計劃,明確重點事項,同時確保項目扎實有效推進。

緊接著,這份剛剛簽訂的合作協(xié)議很快得到落實。 20日,市第四小學和北京小學通州分校舉行合作共建揭牌儀式。

儀式由市第四小學校長王朋主持

在儀式結(jié)束后的座談會上,雙方確定在今后重點推進以下 三個方面工作:

一是開展干部教師跟崗研修。第四小學每月選派4名干部教師赴北京小學通州分校進行跟崗研修,發(fā)揮北京名師引領(lǐng)作用,更新理念,提高理論素養(yǎng);

二是強化學生跨區(qū)域交流。以冰壺、輪滑等冰雪運動項目和書法、音樂藝術(shù)學科為基礎(chǔ),推進同伴教育,每學期聯(lián)合舉行一次競賽,取長補短,為不同潛質(zhì)學生搭建展示才華的平臺。

三是加強名優(yōu)資源共享。依托兩校骨干教師、學科名師,定期開展集體備課、教學研討,實施同課異構(gòu),相互分享優(yōu)質(zhì)教學資源和成功經(jīng)驗,抓好融合提升。

北京小學通州分校校長劉衛(wèi)紅表示,兩所學校將本著 優(yōu)勢互補、資源共享、互惠雙贏、共同發(fā)展的合作宗旨,在 管理模式、辦學特色、隊伍建設(shè)、課堂教學、學校發(fā)展等方面開展深入合作,讓兩校的教育發(fā)展越來越好,共同助力京津冀教育協(xié)同發(fā)展。

市教體局副局長孫士猛希望,北京小學通州分校能夠 毫無保留、傾囊相授,積極分享教育成功經(jīng)驗,不斷鞏固和擴大與第四小學合作成果。同時,要求第四小學要取長補短,不斷提升學校育人質(zhì)量和辦學水平。

為加強與北京優(yōu)質(zhì)教育資源的對接合作,早在今年4月,三河市第四小學與北京小學通州分校就已經(jīng)共同簽署了 《京津冀教育協(xié)同發(fā)展學校共同體備忘錄》,并就五項內(nèi)容達成共識:

一是雙方明確一個目標,手拉手兩校協(xié)同發(fā)展。

二是促進兩校聯(lián)合,優(yōu)勢互補、互利共贏、區(qū)域一體。

三是分享三個經(jīng)驗,教育科研、教師培訓、疫情防控。

四是達成四方面合作意向。結(jié)對共建,在互幫互助中實現(xiàn)協(xié)同發(fā)展;教師互動交流,實現(xiàn)強強聯(lián)合、教學相長;課題研究,提高教師教學水平和研究能力創(chuàng)建特色工作聯(lián)盟,提高學生綜合素質(zhì)。

五是確定了近期五項重點工作。開展疫情防控聯(lián)合演練;聯(lián)合謀劃冰雪運動進校園活動方案;研究制定干部、教師、學生結(jié)對計劃;研究制定教師互動交流工作方案;聯(lián)合開展課題研究,

2020年4月,三河市第四小學與北京小學通州分校開展線上對接合作交流會,并共同《京津冀教育協(xié)同發(fā)展學校共同體備忘錄》

去年到今年,北京及北三縣在推動教育協(xié)同發(fā)展上互動頻繁。其中,北京與三河、燕郊在教育資源的對接合作上更是大動作不斷。不光第四小學,燕郊人熟悉的七小、六小、馮家府小學、燕郊中學、八中等學校也都已經(jīng)和北京多所中小學簽訂了教育合作協(xié)議,合作將從課程體系與名師資源共建共享、專家名師引領(lǐng)教師群體研修、師生互訪等方面開展。

由此也可以看出,北京優(yōu)質(zhì)教育資源已逐漸開始輻射至北三縣。尤其北京與燕郊,在兩地政府的推動下,教育資源的共享合作已實打?qū)嵉穆涞亍?/p>

除了把握協(xié)同發(fā)展機遇,積極推動與北京教育的深度融合,為緩解教育資源緊缺的現(xiàn)狀,實現(xiàn)教育的高質(zhì)量發(fā)展, 三河、燕郊在今年還有一大批的學校項目建設(shè),從幼兒園、小學到中學全都有!

近日,在三河市教體局發(fā)布的一則視頻中,我們了解到,三河、燕郊本年度共有29個學校項目在有序推進建設(shè)。其中 3個項目竣工投入使用,19個項目開工在建,6個項目正在審圖預算,1個項目辦理土地使用證件。新增建 燕郊綜合教學樓,增建第八中學樓,新建王里村中學、小學、幼兒園(一期)、職教中心塑膠運動場等。

優(yōu)質(zhì)教育資源的引入,以及三河教育環(huán)境的不斷改善,這些都將確保燕郊的教育發(fā)展水平穩(wěn)步提升,教學質(zhì)量也必將邁上一個新臺階。

文章來源:智慧三河

圖片來源:網(wǎng)絡(luò)

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