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人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)

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導(dǎo)讀：人們?nèi)找嬖鲩L的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn) 學(xué)習(xí)我們國家各個地區(qū)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的手藝需要付費嗎？ “需要”和需求有何區(qū)別？人們?nèi)罕姴粩嘣鲩L的物質(zhì)文化“需要”，可以說成“需求”嗎？ 在現(xiàn)階段，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能解決人民日益增長的物質(zhì)文化需求，表明什么？

隨著社會的進步，人的物質(zhì)生活和精神生活都有了較高的要求，如果這個時候的上層建筑不進行改進必然導(dǎo)致社會發(fā)展的不平衡，如果生產(chǎn)力仍然低下，不能夠滿足人們的需要，必然導(dǎo)致物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間矛盾。

學(xué)習(xí)我們國家各個地區(qū)優(yōu)秀的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)的手藝需要付費嗎？

繼承和發(fā)揚非物質(zhì)文化遺產(chǎn)，功在當(dāng)代，利在千秋！

我了解研究的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，都是祖祖輩輩手把手教自己的子女或者直系血親，傳承下來的。

很少有外人可以學(xué)習(xí)到，更不用說免費學(xué)習(xí)了，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)都是傳承自己的下一代，外人很難學(xué)習(xí)掌握真諦！

我攝制的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)襄陽大頭菜，就是代代傳承的文化。

如果，非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目的傳承人斷代了，你的各方面條件又符合非物質(zhì)文化遺產(chǎn)傳承人的要求，傳承人看中你了，恭喜您，不光是免費學(xué)習(xí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目，還傳承了非物質(zhì)文化遺產(chǎn)項目！

圖文為作者原創(chuàng)，點贊很容易，評論顯真情，關(guān)注更有愛！

“需要”和需求有何區(qū)別？人們?nèi)罕姴粩嘣鲩L的物質(zhì)文化“需要”，可以說成“需求”嗎？

在這句話里，兩個詞完全可以自由替換。
異同：
（一）需要：［動詞、名詞］；需求：［名詞］。比較：
　　　工作需要動腦。（√）　工作需求動腦（×）
（二）均作名詞時，“需求”只能來自人；“需要”的來源不限于人。比較：
　　　心理需要＝心理需求　　　市場需要＝市場需求　　　
　　　氮肥可以滿足豆科植物的需要。（需求×）

在現(xiàn)階段，只有大力發(fā)展生產(chǎn)力，才能解決人民日益增長的物質(zhì)文化需求，表明什么？

表明我國處于社會主義初級階段。我國社會的主要矛盾是人民日益增長的物質(zhì)文化需要同落后的社會生產(chǎn)之間的矛盾。我國社會主義建設(shè)的根本任務(wù)，是進一步解放生產(chǎn)力，發(fā)展生產(chǎn)力，逐步實現(xiàn)社會主義現(xiàn)代化，并且為此而改革生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑中不適應(yīng)生產(chǎn)力發(fā)展的方面和環(huán)節(jié)。

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